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孩子们的权利

2012/8/12 21:12:28 十六夜 十六夜 【字体: 浏览:
导读:前不久,性学家方刚提出了尊重青少年的性权利的观点,然而孩子的权利并不仅仅只有性权利这个单一项,在受保护权和受教育权的前提下,还包括自主权、玩耍权、隐私权等……聪明的父母虽然理解个中道理,却总是犯下一再越权的错误。孩子是拥有独立思维的个体,只有父母树立起更为完善与民主的家庭教育意识,才能真正尊重孩子的权利。

  孩子的身心在不断成长,当他们清楚自己拥有哪些权利、并通过权利获得自我价值认同时,往往会比成人行使得更好。

  文/十六夜 专家支持/游 涵(教育专家、作家)

  前不久,性学家方刚提出了尊重青少年的性权利的观点,然而孩子的权利并不仅仅只有性权利这个单一项,在受保护权和受教育权的前提下,还包括自主权、玩耍权、隐私权等……聪明的父母虽然理解个中道理,却总是犯下一再越权的错误。孩子是拥有独立思维的个体,只有父母树立起更为完善与民主的家庭教育意识,才能真正尊重孩子的权利。

  我们都是入侵者

  这是一堂热闹的亲子关系课程。围坐在台下的父母被问及是否清楚孩子应该享有哪些权利时,都积极地给出了这些答案:自主权、参与权、玩乐权、隐私权、还有性权利。好极了,看来父母们都很清楚孩子的权利范围。

  不过,老师又问大家,不论何时在作出与孩子的权益有关的决定前,是否会根据孩子的年龄和智力发展状况同他们商量并听取意见?这时,父母们却有了其他的表现。

  第一个发言的林语心,是一个5岁孩子的妈妈。她提到:“在疼爱女儿和尊重她的权利之间,我始终感觉很矛盾。她2岁时学吃饭,结果把饭菜洒了一地,于是我赶紧又重新喂她,这样一直到她4岁,才勉强能自己把饭菜送进嘴里。我想,在孩子每次对应该自主的事物进行探索时,我总在习惯性越俎代庖。”

  跟着,另一位母亲周芸晓也提到:“为了不让儿子输在起跑线上,我在他3岁时,给他分别报了游泳、画画、钢琴、英语等兴趣班。当然,报名之前没跟孩子商量。似乎也觉得没有商量的必要。如今孩子学得最有兴趣的是游泳,也抱怨过不喜欢其他课程,但我却一心想他门门都出色,对他的要求格外严厉,几乎没给他自由玩耍的时间。”

  话匣子打开后,还有一位自称惠美爸的父亲也表示:“我女儿今年升初中,已经进入了青春期。女儿花更多时间在自己的房间独处,变得很喜欢打扮,也有男生打电话来家里找她。而且太太还跟我说,打扫女儿的房间时,她发现抽屉里放了一个带锁的日记本。我们经常问女儿是不是早恋了,太太也常勒令她不准和男生过从甚密。一次太太当着女儿的面,挂断同学电话还警告对方不要再打来时,女儿终于和我们大吵了一次,还差点闹得离家出走。”

  这几位父母都存在的问题,就是在明白孩子应该享有独立成长的自主、玩乐的权利时,还是因为各种为人父母的理由,急躁而粗暴地扮演着入侵者的角色,对原本属于孩子的权利进行了越权乃至剥夺。

  孩子不是附属品

  每一位对孩子越权的父母,几乎都有一个共同的理由——爱。凭着对孩子的爱,所以勇往直前地牺牲自我替孩子代劳一切,甚至设下限制替孩子选择一切。

  我们可以看到很多热爱读育儿书籍、对科学教育观侃侃而谈的父母,一旦事情落到自己头上,却还是毫不犹豫地选择了向“爱”屈服。道理就如头脑可以接受劝告,心却不能一样,而爱,因为没有学地理,所以不识边界。

  按照联合国《儿童权利公约》的规定,18周岁以下的未成年人拥有生存权、发展权、受保护权和参与权等四大基本权利。孩子的权利得到国际上的重视,是因为孩子从一出生开始就是一个独立的个体,并且是一个权利的主体。

  而在一个家庭中,孩子的权利范围更为广泛。特别是孩子的隐私权和行使民主生活的权利,都应该受到保护和尊重。

  谈到孩子的生存权和受保护权,父母们都很容易接受,孩子当然应该受到成年人的保护;但若谈及孩子的发展权和参与权时就会发现,多数父母几乎不能理解孩子为什么要有自己的隐私,为什么要对不该他们操心的家庭事务乃至社会事务发言。

  孩子生来就是被保护的,这是为人父母最先入为主的观念,所以很难接纳孩子也是独立的个体,需要与其相关的所有尊重。

  加上孩子的不加辩驳、不会辩驳,父母们就更有了忽视他们所有权的理由。甚至还有已经侵权的父母认为,给孩子那么多的权利,孩子还怎么管呢?不是无法无天了吗?

  其实,这些担心是不必要的。一个懂得珍惜自己权利的孩子,比一个不珍惜自己权利的孩子更容易教育。孩子的身心在不断成长,当他们清楚自己拥有哪些权利、并通过权利获得自我价值认同时,往往会比成人行使得更好。

  是否尊重孩子,将对孩子一生的发展起重要作用。所以,父母应当保护孩子的权利意识,给孩子足够的尊重。因为,孩子不是任何人的附属品。

  放权让孩子去做

  我们都是急躁的父母,害怕孩子吃苦吃亏,担心孩子未来的路走不好,于是迫不及待地越权代劳甚至干涉阻止。而孩子自出生起,就是独立的个体,拥有自己的思想与意愿,随着年龄增长,他们会非常渴望父母能够尊重自己的自主权。

  而父母在孩子面前的角色,也应该是一位有智慧的长者和一个民主的引导者。放权给孩子的前提,是要为孩子建立是非与规则的边界。首先要让他们懂得人的权利是有限的,就连父母也不可能对所有事情做主,而且不论作何决定与选择,最终都会由自己去承担结果,哪怕是失败。

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